Рост числа отстранений за анти-ЛГБТК-оскорбления

TL;DR

• Резкий рост числа отстранений за гомофобные и трансфобные оскорбления в Англии
• С 2020 по 2025 год зафиксировано более 13 000 случаев
• Эксперты связывают рост с общественными проблемами и нехваткой поддержки
• Призывы к увеличению ресурсов для учителей и родителей
• Трагические истории подчеркивают необходимость перемен

Школы в Англии сталкиваются с кризисом, и дело не только в оценках. Шокирующий рост числа отстранений за гомофобные и трансфобные оскорбления заставляет и педагогов, и родителей всерьез задуматься. Согласно данным Департамента образования, в период с 2020–21 по 2024–25 учебные годы было зарегистрировано более 13 000 случаев гомофобных или трансфобных оскорблений. Да-да, речь идет о 12 977 отстранениях и 88 постоянных исключениях. Настоящий сигнал к пробуждению!

Разберем по пунктам. В 2021 году было всего 193 отстранения за оскорбления, связанные с сексуальной ориентацией или гендерной идентичностью. Перенесемся в 2022 год — и это число взлетело до 868. К 2025 году мы увидели ошеломляющие 1 085 случаев. Что здесь происходит? Похоже, школы сталкиваются не просто с очередным хулиганом; они имеют дело с системной проблемой, которая выходит из-под контроля.

Но не только ЛГБТК+ сообщество ощущает на себе давление. Те же данные показали, что с осени 2021 года по лето 2025 года было более 55 000 отстранений за расистские оскорбления и 1 600 — за оскорбления в отношении инвалидности. Эти цифры способны кого угодно заставить закружиться головой, и они указывают на провал поддержки в борьбе с буллингом в школах.

Кирстен Кауттс, мать, чей сын-аутист трагически погиб в результате самоубийства после издевательств на почве инвалидности, поделилась своим пронзительным взглядом на ситуацию. «Эти цифры ужасают, но не удивляют», — сказала она BBC. «Он спросил, как бы я себя чувствовала, если бы кто-то сказал, что все в тебе неправильно, и ничего в тебе не правильно. Трудно выразить словами, что это все значит, слов просто нет — все сломлены. Я его мама, и это идет вразрез с замыслом природы».

К ее призыву к переменам присоединяется Пепе Ди’Ласио, генеральный секретарь Ассоциации руководителей школ и колледжей, который подчеркнул, что школы используют отстранения как «крайнюю меру». Он заявил: «Проблемы, которые мы видим, — это огромные общественные проблемы, которые нельзя решить только в классе. Создается ощущение, что мы живем во все более резкой эпохе».

Так каков же вывод? Школам нужны не только дисциплинарные меры; им необходимы комплексные системы поддержки для учителей и проактивные меры для родителей. Пора переломить эту тревожную тенденцию и создать более безопасную и более инклюзивную среду для всех учеников. Потому что, если говорить прямо, образование должно быть про обучение, а не про страх.